“两学一做”常态化重点要落在“三常”
    近日,中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻落实。(新华社北京3月28日电)
    开展“两学一做”学习教育,是以习近平同志为核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。2016年以来的实践证明,“两学一做”学习教育是党内教育的好形式,通过推进这项全面从严治党的战略性、基础性工程,形成了从基础工作抓起、从基本制度严起、把管党治党落实到每个支部每名党员的鲜明导向,为全面从严治党向纵深发展铺上一层亮丽的底色,推动了党风民风社风明显好转,为党和国家事业发展积聚了强大的正能量。
   然而,思想政治建设不可能毕其功于一役,作风建设永远在路上,需要坚持不懈地抓下去。各地区各部门要认真贯彻党中央要求,积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化。之中,要重点突出“日常”“经常”“平常”这“三常”,把过去一年来新形势下加强思想政治建设、基层党组织建设、党员队伍建设的成功实践,持之以恒、久久为功地抓下去,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
    首先,要在夯实责任、抓在“日常”上下功夫。从党的群众路线教育实践活动,到“三严三实”专题教育等历次学习教育实践看,确保取得成效,夯实责任、传导压力是一条宝贵经验。习近平总书记反复强调,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任,这既是确保学习教育取得扎实成效的客观要求,也是各级党组织义不容辞的责任所在。各级党组织都要在健全基本制度、强化制度执行上下功夫,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以“两学一做”为基本内容,以“三会一课”为基本制度,以党支部为基本单位,以解决问题、发挥作用为基本目标,充分调动党支部的积极性主动性创造性,使“两学一做”学得深入、做得到位。
    其次,要在强化督查、严在“经常”上下功夫。实践证明,督促检查是推动学习教育扎实开展的重要手段,其作用发挥如何直接关系学习教育的质量和效果。当前,虽然没有集中学习、统一部署的硬任务,但并不意味着前期梳理的问题已经整改到位。各级党组织要强化督查力度,切实履行主体责任,坚持用党章党规规范党组织和党员行动,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为管党治党有力抓手,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。要专门研究部署,作出具体工作安排,发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。
    第三,要在统筹兼顾、做在“平常”上下功夫。开展学习教育的根本目的,是为推动发展提供保障。“学”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得是否到位,最终要体现在促进事业发展上。各地区各部门必须坚持两手抓、两手硬,把抓党建与完成本地区本部门各项任务结合起来,真正以各项工作的新成果检验学习教育常态化制度化的新成效。广大党员也要坚持学做结合,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求,始终牢记全心全意为人民服务宗旨,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,进一步把党员的先锋形象树起来,用行动体现信念的力量,在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中建功立业。(崇明文明网原创评论员 王宗双)
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