如何引领青少年做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者？

　　如何通过司法保护“抓前端、治未病”，促进未成年人保护形成合力？

　　2023年以来，上海崇明法院立足审判职能，能动司法赋能青少年普法宣传，努力让“法治副校长”成为保护未成年学生合法权益、为学校教育营造良好法治氛围的保驾护航者。

　　关键词：“法治副校长”开讲！

　　“我们都知道崇明正在推进世界级生态岛建设，那么大家知道有哪些关键指标吗？”

　　“什么是碳中和？什么叫碳达峰？大家知道吗？”

　　“从法治保护的角度，我们应该怎样努力保护生态环境呢？”

　　崇明法院主要领导以崇明中学法治副校长身份，为该校师生上了一堂题为《高标准推进世界级生态岛建设 从我们做起》的法治教育课。

　　课程围绕生态保护话题，从崇明世界级生态岛建设中的生态环境保护情况、我国生态环境保护法律制度、我国生态环境司法保护体系以及我们应该如何保护生态环境等四个方面，通过丰富翔实的数据和多个典型案例，以案释法，细致剖析生态环境保护相关法律知识，详细阐述如何充分发挥司法服务保障职能，努力打造人与自然和谐共生的“崇明样板”。

　　学法辨是非，知法明荣辱。今年以来崇明法院积极推动法治副校长工作，为青少年送上“法治大礼包”。

　　在“建章立制”上施策

　　制发《关于加强和规范法治副校长工作的实施意见》，围绕“法治副校长是什么”“干什么”“谁来聘”“谁来管”等问题，进一步明确法治副校长的选任范围、条件和工作职能。

　　在“厘清职能”上发力

　　推动法治副校长在法治教育、学生保护、预防犯罪、安全管理、协助依法治理、青少年生涯规划指导等方面落实落细各项工作。

　　关键词：“全覆盖”！织牢“保护网”

　　如何配强法治副校长队伍？

　　在全院范围内开展法治副校长自荐、推荐工作。

　　崇明法院选拔了一批政治素质好、作风正派、责任心强、法学功底强、办案经验丰富、具有志愿服务和奉献精神的法官、法官助理参与法治副校长工作，形成了一支“党组班子牵头+庭室领导主力+业务骨干参与”为主要特征，总人数超过50人的法治副校长队伍。

　　崇明法院院领导主动上门，充分听取学校的需求和意见。同时，崇明法院积极与区教育局等相关职能部门沟通交流、汇聚合力，努力将法治副校长工作打造成保护青少年合法权益、促进青少年健康成长的重要力量。

　　实现对崇明三岛，全区32所中学、24所小学的法治副校长100%全覆盖，以“一个不漏”的态度为全区青少年撑起一片司法蓝天，推动青少年法治教育工作做深、做实、做细。

　　关键词：“共享式”普法！

　　怎样实现“学校点单+法官讲课”？崇明法院结合法治副校长工作，创新思路、主动研发，打造了普法课程“菜单”。

　　8大类41小项目的普法课程“菜单”，内容涵盖展“宪”青春、“典”亮未来、青春“网”事、法护生态等方面，并根据学校普法需求“点餐”，量身定制普法课程，搭建起“学校点单+法官讲课”联动平台，有效提升“普法供需”双方的精准性和实效性。

　　崇明法院深入贯彻习近平法治思想，认真落实“谁执法谁普法”普法责任制，立足审判职能延伸，发挥法院在推进依法治校工作中的积极作用，帮助青少年树立良好的法治思维，扣好人生的第一粒扣子。

（信息来源：崇明法院）